Dokumenty wewnątrzszkolne

 

I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA

 

 

II.  KSZTAŁCENIE

 

 

III. WYCHOWANIE I OPIEKA

 

 

IV. PROMOCJA SZKOŁY

 

ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA

 

CELE GŁÓWNE ( ZADANIA ) :

 

I Kształtowanie potencjału kadrowego:

 

-  Zapewnianie odpowiedniego poziomu pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przez odpowiednio wykwalifikowaną kadrę.

 

II  Wzbogacanie warunków dydaktycznych i lokalowych szkoły:

 

-  Wzbogacanie bazy dydaktycznej w nowe, niezbędne pomoce, także audiowizualne,

 

-  Wzbogacanie procesu dydaktycznego poprzez stosowanie technologii komputerowej,

 

-  Promowanie elektronicznej kontroli frekwencji i postępów w nauce,

 

-  Doposażenie budynku szkoły – zakup nowych mebli, krzeseł, ławek do klas, dywanów itp.,

 

-  Wzbogacenie zaplecza sportowego i rekreacyjnego szkoły.

 

III Dostosowywanie prawa wewnątrzszkolnego do aktualnych przepisów oświatowych:

 

-  Praca w zespołach samokształceniowych,

 

-  Doskonalenie wewnątrzszkolnego oceniania i zachowania w klasach I-III, IV-VI,

 

-  Pełnienie nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami przez dyrektora szkoły, przygotowanie harmonogramu zajęć obserwowanych, ocena dorobku zawodowego nauczycieli,

 

-Organizacja rad szkoleniowych w ramach WDN, spotkań ze specjalistami z Poradni PP,

 

-  Ewaluacja wewnętrzna szkoły z uwzględnieniem priorytetów MEN i KO w oparciu o przeprowadzone diagnozy,

 

-  Aktualizacja statutu, regulaminów obowiązujących w szkole.

 

KSZTAŁCENIE

 

CELE GŁÓWNE( ZADANIA ) :

 

I Zapewnianie nowoczesnej i wszechstronnej oferty edukacyjnej:

 

-Dobieranie programów i planów nauczania dostosowanych do możliwości, potrzeb i aspiracji uczniów oraz zgodnych z nową podstawą programową,

 

-  Zachęcanie uczniów do poszukiwania informacji z różnych źródeł, świadomego i umiejętnego ich wykorzystywania.

 

II  Podniesienie wyników nauczania:

 

-  Indywidualizowanie procesu nauczania,

 

-  Stosowanie metod aktywizujących pracę uczniów na zajęciach (m.in. burzy mózgów, dramy, dyskusji za i przeciw, drzewka decyzyjnego, zabaw odprężających),

 

-  Realizacja eksperymentów pedagogicznych, programów autorskich,

 

-  Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć korekcyjno kompensacyjnych, rewalidacyjnych oraz rozwijających zainteresowania uczniów,

 

-  Współpraca ucznia zdolnego z uczniem z trudnościami w nauce – pomoc koleżeńska,

 

-  Kierowanie uczniów z trudnościami w nauce na badania do Poradni PP,

 

-  Przeprowadzenie sprawdzianów próbnych dla klas VI pod kątem przygotowania do Sprawdzianu po VI klasie,

 

-  Badanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów klas III,

 

-  Przeprowadzanie diagnoz umiejętności kluczowych w klasach I-V dwa razy w roku,

 

-  Organizowanie indywidualnych spotkań – konsultacji, porad dla rodziców w celu podniesienia wyników nauczania uczniów,

 

III  Zaspokajanie indywidualnych potrzeb edukacyjnych uczniów, w tym rozwijanie zainteresowań
i zdolności uczniów:

 

-  Objęcie pomocą pedagogiczno-psychologiczną uczniów w zależności od ich umiejętności i zdolności,

 

-  Objęcie logoterapią dzieci z wadami wymowy,

 

-  Prowadzenie kół zainteresowań( koło matematyczne, polonistyczne, historyczne, przyrodnicze, muzyczne, informatyczne, taneczne, plastyczne) -kierowanie uczniów uzdolnionych do kół zainteresowań.

 

-Rozwijanie zainteresowań np. sportowych, ekologicznych, plastycznych, muzycznych,

 

-Przygotowanie, motywowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, w tym
do Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur”, do wojewódzkich konkursów humanistycznych i matematyczno-przyrodniczych,

 

-  Przeprowadzanie w szkole konkursów np. recytatorskiego, czytelniczego, ortograficznego, literackiego, matematycznego, przyrodniczego, plastycznego, konkursu „Mistrz kaligrafii”,

 

-  Rozwijanie wrażliwości artystycznej przez udział w przedstawieniach teatralnych, seansach, wystawach,

 

-  Organizowanie wycieczek w celu poznania najbliższej okolicy i najważniejszych miejsc w regionie,

 

-  Organizowanie wyjazdów śródrocznych uczniów ( np. Zielona Szkoła, wczasy dziecięce),

 

-  Eksponowanie osiągnięć uczniów na terenie szkoły i w środowisku lokalnym.

 

WYCHOWANIE I OPIEKA

 

CELE GŁÓWNE( ZADANIA ) :

 

I Kształtowanie moralnego, społecznego, emocjonalnego i duchowego rozwoju ucznia:

 

- Modyfikacja planu wychowawczego i profilaktyki w oparciu o przeprowadzone diagnozy,

-  Zapewnienie dostępnych form pomocy uczniom, którzy jej potrzebują,

-  Rozbudzanie uczuć patriotycznych w tym pojęcia „małej ojczyzny”.

 

II  Tworzenie bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkolnego:

 

-  Systematyczne upowszechnianie zasad bezpieczeństwa i higieny,

 

-  Bieżące modyfikowanie systemu opieki podczas przerw między zajęciami,

 

-Realizacja programu „Bezpieczne życie” w klasach II.

 

III Kształtowanie wśród uczniów świadomości kulturowej i kulturalnej:

 

-  Współpraca z placówkami kulturalnymi,

 

-  Organizacja wyjść, wyjazdów do kin i teatrów,

 

-  Organizacja i uczestnictwo w lekcjach bibliotecznych, w konkursach czytelniczych-współzawodnictwo czytelnicze klas,

 

-  Realizacja imprez kulturalnych według kalendarza imprez szkolnych,

 

-  Pogadanki dla uczniów i rodziców na temat zachowań zgodnych z kryteriami opracowanymi w WO
i zgodnych ze Statutem,

 

-  Systematyczna kontrola realizacji obowiązku szkolnego, obowiązku nauki.

 

IV Kształtowanie świadomości ekologicznej u uczniów:

 

-  Udział w zbiórkach makulatury, udział w akcji „Wkręcony w pomaganie” (zbieranie nakrętek),

 

-  Organizacja obchodów Dnia Ziemi,

 

-  Organizacja i uczestnictwo w konkursach o tematyce ekologicznej.

 

V Kształtowanie postaw prozdrowotnych, propagowanie zdrowego trybu życia:

 

-  Realizacja zajęć SKS, rozgrywek międzyklasowych, udział w zawodach sportowych,

 

-  Organizacja Szkolnego Dnia Sportu ,

 

-  Podnoszenie sprawności fizycznej uczniów na zajęciach pływania i wychowania fizycznego,

 

-  Organizacja i uczestnictwo w kursie na kartę rowerową,

 

-  Zapobieganie i korekta wad postawy poprzez uczestnictwo w zajęciach gimnastyki korekcyjnej,

 

-  Propagowanie na zajęciach z wychowawcą zdrowego trybu życia,

 

-  Organizacja i uczestnictwo w zawodach pływackich – w tym szkolne zawody mikołajkowe, z okazji
Dnia Dziecka.,

 

-  Współpraca z higienistką szkolną ( fluoryzacja, pogadanki prozdrowotne),

 

-  Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie przerw,

 

-  Organizacja wyjazdów śródrocznych,

 

-  Kontynuacja programu „Szklanka mleka” dla wszystkich uczniów i programu „Owoce w szkole” dla uczniów klas I-III. Udział w akcji „Śniadanie daje moc”.

 

VI Kształtowanie postaw empatycznych wobec innych:

 

-  Udział w akcjach, których celem jest pomoc np. dzieciom chorym, w domach dziecka, , zwierzętom
w schroniskach.

 

PROMOCJA SZKOŁY

 

CELE GŁÓWNE( ZADANIA ) :

 

I Wdrażanie działań zapewniających jakościowy rozwój szkoły poprzez:

 

-  Utworzenie rocznego planu pracy szkoły zapewniającego ciągły i wielokierunkowy rozwój uczniów
i nauczycieli uwzględniającego plany pracy poszczególnych zespołów samokształceniowych,

 

-Systematyczną weryfikację planów.

 

II Kształtowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku :

 

-  Podejmowanie działań integrujących rodziców, nauczycieli, uczniów,